"Pyongyang" u otra forma de conocer realidades

Rescate el otro día, desde los estantes de la libreria de mi padre, un comic que había leído hace un par de años. La obra en cuestión se títula "Pyongyang" y fue realizada por el dibujante canadiense Guy Delisle. Lo interesante es que nos narra sus vivencias como ilustrador de un estudio de animación cuyos talleres de producción se hallan en Corea del Norte, uno de los países mas herméticos del mundo y gobernado por una dinastía comunista que ahora encabeza Kim Il Yong. Delisle no es un historiador ni tampoco un analista internacional. Es sencillamente un dibujante que es enviado a Pyongyang, capital de la República Popular Democrática de Corea, y que nos narra, desde su perspectiva personal, toda una serie de matices y descubrimientos que descubre durante su estancia. Así, alejado de los grandes titulares internacionales sobre el régimen norcoreano, Delisle expone diversos elementos que invitan a la reflexión. Tal vez, uno de ellos, sea el hecho de que el taller para el que trabaja en la comunista Corea realiza los dibujos animados que luego veran en Francia los niños. Antes los talleres estaban en Corea del Sur. Luego pasaron a Vietnam pero resulto mas barato llevarlos a Pyongyang. Son elementos que es probable que no aparezcan en los libros de historia pero que nos puede ayudar a enriquecer la imagen que tenemos del presente. "Pyongyang" no ha sido el único trabajo de Guy Delisle. Parece ser que antes también escribió un comic sobre la ciudad china de Shenzen y las "Cronicas birmanas" en el que relata sus vivencias en Myanmar. He tenido ocasión de leer el segundo y vuelvo a encontrar matices que consideró interesantes.  

Nicolas Wild es un diseñador gráfico francés que sigue un estilo parecido a Delisle. Ante un futuro laboral incierto en Francia, en 2005 decide trabajar para una empresa francesa que desarrolla diversas actividades en el Afganistan post-talibán. Con un estilo tal vez mas infantil que el de Delisle, Nicolas nos muestra con "Kabul Disco" historias y realidades que no aparecen en los noticieros ni en la televisión. De momento se han editado dos volúmenes aunque se intuye que habra un tercero. En un momento en el que parece que la misión de EEUU y la ISAF en Afganistán esta fracasando, leer "Kabul Disco" invita a reflexionar sobre la historia mas reciente.

Tanto Delisle como Wild demuestran que no hay que ser un estirado historiador o analista internacional para extraer interesantes reflexiones sobre la realidad que nos rodea y que tampoco hay que ser un periodista de prestigio o un comunicador nato para poder compartir esas vivencias con otras personas. Y es que, al fin y al cabo, lo que ambos demuestran es que existe una realidad o historia, que no es la que ocupa los grandes titulares pero que, no por ello, es menos importante de conocer.

Una Historia Dual.....

¿La Historia sólo tiene una verdad? ¿Es una e indiscutible? Lo cierto es que no. Frente a una Historia absoluta preconizada desde el siglo XIX y posteriormente, en el siglo XX, por regímenes fuertemente nacionalistas (en un sentido o en otro), debemos de tener en cuenta en cualquier "verdad histórica" una serie de matices importantes. Las nuevas metodologías de enseñanza de la Historia se basan en proveer a los alumnos de los conocimientos y técnicas necesarios para poder trabajar sobre las fuentes primarias o secundarias y extraer sus propias conclusiones. La idea original es desarrollar el sentido crítico de los alumnos en el tratamiento de la información. Y comparando esas reflexiones críticas se llega a la conclusión de que, aunque la verdad histórica sea una, esta no tiene porque ser la que se nos halla contado de generación en generación ni tampoco la que explican por la tele políticos, periodistas o, incluso, historiadores cuya objetividad es bastante cuestionable.

El debate sobre como alcanzar la verdad histórica viene siendo una constante entre aquellos historiadores preocupados por exponer una Historia objetiva y lejos de intereses personales o comunes. Alcanzar dicho objetivo es harto dificultoso (imposible para algunos que consideran al historiador como un ser subjetivo). Sin embargo, lo que sí que nos ha revelado el debate es la no existencia de una única visión histórica. Tal vez la realidad histórica halla sido una pero las maneras de interpretarla son múltiples. Así, para cada historia que se cuenta o para cada hecho narrado, hay al menos una visión alternativa de los acontecimientos. Hay al menos, una Historia Dual. Hay al menos una interpretación más, que no tiene porque ser la correcta, pero que se debe reflexionar sobre ella y profundizar en la misma o descartarla. De ahí el título de este blog. Una Historia Dual pretende fomentar la reflexión  sobre los acontecimientos históricos que habitualmente se tratan ya sea en la educación escolar, la televisión, la prensa, internet,...

Mi nombre es Tony. Me licencie en Historia por la Universidad de Valencia (España) y tengo la intención de trabajar en el sector de la docencia. Tenía una vida en España pero, por circunstancias, no podía estar satisfecha con ella. He decidido alterar mi historia. No quiero conformarme con la realidad. Quiero construir una vida alternativa a la llevada hasta ahora. Es por ello que próximamente marcharé a México. Muchas son las razones que me mueven hacia ese país pero, sobre todo, una persona en concreto.

Con unas cuantas estancias en él, creo poder indicar que México es un claro ejmplo en la actualidad de esa Historia Dual. Una historia (o historietas a veces) es la que cuentan los mass media (prensa, televisión, radio,...) nacionales e internacionales. Y sin embargo, soy consciente de que, si bién dicha historia tiene elementos reales (en ocasiones exagerados), no dejan de ser unos matices (aunque preocupantes a veces) de una conjunto mas global que suele ser marginado del análisis histórico. La realidad no es blanca ni negra si no que suele ser de un tono grisaceo. Y lo mismo pasa con la Historia. La verdad histórica no tiene porque ser precisamente la explicada en un libro o la asumida de común acuerdo generación tras generación. El análisis de las fuentes y la reflexión sobre los acontecimientos estudiados puede suponer, en ocasiones, llegar a conclusiones alternativas respecto a las consideradas como "verdades universales". Es decir, a la toma de conciencia por parte del individuo (maestro, investigador, alumno,..) de la existencia de, al menos , una Historia Dual.

Así, mi máxima ambición con este blog es construir un punto de encuentro adecuado para que mis futuros alumnos puedan acceder a materiales e informaciones que les permitan reflexionar y debatir sobre la Historia y les enriquezcan como individuos. Ardúa tarea me espera pero, como dijo Machado, "caminante no hay camino, se hace camino al andar".

En algún lugar de Valencia, España.

28 de Julio de 2011.